Uczniowie kl. I- III obchodzili Dzień Pluszowego Misia.

Dlaczego pluszaki są tak ważne w rozwoju dziecka?

• uczą odpowiedzialności i troski
• pomagają przełamać lęki u dziecka
• przytulanie misiów działa uspokajająco
• wspierają budowanie relacji międzyludzkich
• pobudzają wyobraźnię

Pluszowe misie, choć wydawać by się mogło, że to tylko dziecięca zabawka, często zostają z nami przez lata. Wielu z nas przedstawiło je nawet swoim dzieciom, aby nadal towarzyszyły maluchom, przytulały, wysłuchiwały dziecięcych sekretów i pomagały w spokojnym śnie.

A. Sygut

Uczniowie kl. V- VIII uczestniczyli w spotakniu z kuratorami sądowymi Sądu Rejonowego w Bolesławcu. Spotkanie realizowane było w ramach kampanii "19 dni przeciwko przemocy i krzywdzeniu dzieci i młodzieży.

Dziękuję Pani M. Groszek za zorganizowanie spotkania.

A. Sygut

Nasi uczniowie mieli niedawno okazją poznać trudną sztukę pisania jaką jest kaligrafia. Na zaproszenie p. Joanny Mazur, udaliśmy się do Gminnej Biblioteki Publicznej w Osiecznicy filia w Parowej na spotkanie z panem Adamem Turczynem - Adam Scriptor, który poprowadził warsztaty z kaligrafii. Przybliżył nam mroki średniowiecza, opowiedział o tym jak dawniej powstawały książki, kto je pisał? kto oprawiał i kim był iluminator? Dzieci same mogły same się przekonać jak trudno pisze się piórem gęsim, jednocześnie uważając przy tym, żeby nie rozlać atramentu. Po pełnych dwóch godzinach wrażeń szczęśliwi wrócili do szkoły.

D. Szuter

Uczniowie klas VI-VIII uczestniczyli w spotkaniu z Rafałem i Dianą Jakubowskimi, kulturoznawcami, publicystami, edukatorami i regionalistami, którzy zajmują się edukacją historyczną oraz badaniami nad pradziejami ludów słowiańskich.

Uczniowie uczestniczyli w spotkaniu dotyczącym „Kultury ludowej i wierzeń słowiańskich. Mitów, legend i podań”.

Serdecznie dziękujemy Kołu Gospodyń Wiejskich "Polne Dziołchy" z Ołoboku za zorganizowanie spotkania.

A. Sygut

11 listopada 1918 r., po latach wysiłków i zmagań wielu patriotów, Polska powróciła na mapę Europy jako suwerenne państwo. Walka o niepodległość silnie wpisywała się w codzienność tych, którzy ciężko pracowali, uczyli się, dbali o rozwój gospodarki
i życia społecznego, częstokroć będąc z tego powodu szykowanymi, aresztowanymi i prześladowanymi. Starania o niepodległość naznaczone są również trudem i pracą Polaków na emigracji, którzy tak wytrwale kultywowali polskość, rozwijając z myślą o niej myśl polityczną czy polską kulturę.

Polska powstała w chwili klęski zaborców w I wojnie światowej. 11 listopada dekretem Rady Regencyjnej Józef Piłsudski otrzymał naczelne dowództwo nad wojskiem. Trzy dni później gremium to rozwiązało się, przekazując Naczelnikowi pełnię władzy nad odbudowującym się państwem.

Z tej okazji 10 listopada w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia. Uczestnicząc corocznie  w obchodach Święta Niepodległości dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.

Uczniowie z klasy VI i VII przypomnieli 123 lata niewoli narodu polskiego i jego dążenia do odzyskania niepodległości. W trakcie uroczystości można było usłyszeć przepiękne utwory muzyczne oraz wiersze o tematyce patriotycznej.

Tegoroczna akademia miała na celu uświadomić uczniom takie wartości jak wolność, niepodległość, suwerenność i patriotyzm.

O godzinie 11.11 dzieci i młodzież szkoły odśpiewali współnie hymn, uczestniczący tym samym w ogółnopolskiej akcji "Szkoła do hymnu".

Całość została przygotowana przez wychowawcę klasy VI Panią P. Bocheńską. 11 listopada 2024 r. przedstawiciele uczniów wraz z pocztem sztandarowym uczestniczyli w Gminnych Obchodach Dnia Niepodległości.

Serdecznie dziękuję Pani P. Bocheńskiej i uczniom klasy VI i VII za bardzo wzruszający i piękny apel.

W czasie tej uroczystości uczniowie mieli okazję zaśpiewać rodzicom i zaproszonym gościom pieśni, które zaprezentowali podczas konkursu "Do Hymnu".

A.Sygut

Pod takim hasłem rozpoczęła się „Kampania 19 Dni Przeciwko Przemocy i Krzywdzeniu Dzieci i Młodzieży” Fundacji po DRUGIE. Szkoła Podstawowa w Parowej po raz kolejny przystąpiła do Kampanii, ponieważ nie zgadza się na przemoc i nie toleruje zachowań, które ranią drugą osobę.  Celem Kampanii jest propagowanie  umiejętności reagowania na przemoc. Nie pozostawania obojętnym na krzywdę dzieci i młodzieży. W ramach Kampanii uczniowie w dniu 5 listopada 2024r. uczestniczyli w spotkaniu z policjantem z Komendy Powiatowej Policji, Panem Bartłomiejem Sobczyszyn. Najmłodsi uczniowie dowiedzieli się jak unikać niebezpieczeństw, które mogą pojawić się w drodze do szkoły; prawidłowe przejście przez jezdnię.  Jak unikać zaproszeń od obcych osób, czy w jaki sposób korzystać z numeru alarmowego 112. Nasi uczniowie chętnie brali udział w ćwiczeniach praktycznych. Cieszy nas, że najmłodsi chętnie dzielą się swoją wiedzą i umiejętnościami. Uczniowie klas 4-8 zostali zapoznani ze zjawiskiem przemocy, hejtu, odpowiedzialności za swoje czyny. I tutaj po raz kolejny uczniowie wykazali się wiedzą, potrafili określić co to jest HEJT, PRZEMOC, oraz jakie mogą spowodować skutki w psychice młodych osób, ich funkcjonowaniu. Policjant podkreślał, że wiek nie chroni nikogo od odpowiedzialności za czyny, które krzywdzą innych. Już dziesięcioletnie  dziecko ponosi odpowiedzialność, a środek wychowawczy jest dostosowany do wieku. Uwaga uczniów została zwrócona również na zjawisko przemocy w rodzinie, gdzie można szukać pomocy w takiej sytuacji. Mamy nadzieję, że nasi uczniowie będą dokonywać właściwych wyborów, nie krzywdząc innych. W ramach podziękowania najmłodsi przekazali Panu Bartłomiejowi własnoręcznie wykonane laurki.

Społeczność Szkoły w Parowej dziękuję Panu Bartłomiejowi Sobczyszyn za wartościowe warsztaty dla naszych uczniów.

Małgorzata Groszek- pedagog specjalny

Z okazji zbliżającego się Narodowego Święta Niepodległości klasa 4 wraz z panem Z. Wilganem nauczycielem muzyki w naszej szkole oraz z wychowawczynią panią D. Szuter udali się do Centrum Rehabilitacji Geriatrycznej, które znajduje się pobliżu naszej szkoły. Uczniowie przygotowali wiersze oraz odśpiewali pieśni patriotyczne. Do śpiewu dołączyli także seniorzy. W ramach podziękowania za wizytę uczniowie otrzymali słodkie podarunki. Mamy nadzieję, że jeszcze nie raz będziemy się tam spotykać przy różnych okazjach. 

D. Szuter

Stało się już tradycją naszej szkoły, że Szkolne Koło Wolontariatu zorganizuje zbiórkę zniczy, które następnie odpala na grobach byłych nauczycieli i pracowników szkoły. W tym roku odpalone zostały 30 października. Pod opieką pani Dominiki Szuter i Małgorzaty Małeckiej uczniowie z klasy 8 udali się na cmentarz, gdzie zapalili znicze. Szkolny wolontariat stanął na wysokości zadania i zebrał mnóstwo zniczy. Mogliśmy zapalić także na grobach, którymi nikt się już nie opiekuje. Dzieci mieli okazję zapalić znicze na grobie założyciela pobliskiego zakładu ceramiki „Wiza”. Szkoła kolejny raz wzięła udział w akcji "Szkoła pamięta".

Dziękuję Pani D. Szuter i M. Małeckiej za pamięć o zmarłych.

Szkoła Podstawowa w Parowej przystąpiła do Kampanii #DzieciństwobezPrzemocy#, której celem jest zwrócenie uwagi na potrzeby dzieci, życie bez przemocy fizycznej i psychicznej. Kampania organizowana jest przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym partnerem kampanii jest Rzeczniczka Praw Dziecka – Monika Hornak – Cieślak.   Kampania koncentruje się na wspieraniu ludzi w reagowaniu  na przemoc wobec dzieci, promowaniu idei uważnego rodzicielstwa, promocji systemowych rozwiązań na rzecz ochrony dzieci przed krzywdzeniem.

W trakcie trwania Kampanii, na stronie Fundacji, rodzice mogą korzystać ze szkoleń związanych ze wspieraniem najmłodszych https://www.facebook.com/DajemyDzieciomSile

#WSPIERAJ #DZIECIŃSTWO# MOCY #BEZ# PRZEMOCY#

https://www.youtube.com/watch?v=-m1b05XEZkI

Małgorzata Groszek – pedagog specjalny

 2 października to Międzynarodowy Dzień Bez Przemocy, ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ , w celu szerzenia idei życia bez przemocy.

Społeczność Szkoły Podstawowej w Parowej włączyła się do obchodów, omawiając temat przemocy i akcentując ten ważny dzień,  kolorem  pomarańczowym.

 „Przemoc jest intencjonalnym działaniem lub zaniechaniem jednej osoby wobec drugiej, które wykorzystując przewagę sił narusza prawa i dobra osobiste jednostki, powodując cierpienia i szkody”. Jednak naszą intencją i zadaniem jest zapobieganie przemocy w każdej postaci. Właściwa reakcja na przemoc pozwoli na życie w poczuciu bezpieczeństwa. Nie ma usprawiedliwienia na przemoc. Priorytetem jest życie bez przemocy zarówno w środowisku rodzinnym, jak również szkolnym. Stąd wszelkie działania profilaktyczne, rozmowy wspierające z uczniami, wyjaśnianie sytuacji rówieśniczych, rozmowy z rodzicami. Szkoła oferuje pomoc  nauczycieli, psychologa, pedagogów. Ponadto współpracuje z instytucjami pomocowymi w celu zapobiegania zjawiska przemocy. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w obchody tego szczególnego  dnia

 

Małgorzata Groszek – pedagog specjalny

Harmonogram zajęć na miesiąc październik

X-_Harmonogram_zajec_do_realizacji_projektu.doc